学习，比努力更重要的是方法和技巧，那些“别人家的孩子”到底是怎么学习上课的？上课状态决定课堂知识吸收效果，绿光教育更注重孩子课堂状态，下面看看老师介绍的提升上课效率的方法。

　　一、听视并用法：

　　虽然说听课要用听的，但其实上课时不只是要用耳朵听，还有要眼睛看。一些学生在上课的时候，不是只带耳朵，就是只带眼睛，根本没有用到视听合一。又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。

　　二、听思并用法：

　　古语有云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”边听边思考也是一种有效的听课方法，也就是所谓的要用心去听，上课不用心，就算你做到了视听合一，也只是做到了表面，也许学到的知识很快就会忘记，所以要一边听，一边看，一边思考，这样听课才会有效，知识才会记得牢。

　　听一般是被动地吸收，思则是主动地思考。边听边思，可以在由被动转化为主动的过程中，逐步加深对知识的认识和理解。只听不思考，录音机式的听课，囫囵吞枣，谈不上真正掌握知识，更谈不上培养创造性思维能力。

　　三、五到听课法

　　“五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。“五到听课法”要求听课者全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师要求，适时调整听课方法。这种听课方法，是效率最高的听课方法之一。

　　耳到：即认真听老师所讲的内容、同学们的发言，不漏听、不错听。

　　眼到：要随时看教材、看老师的板书、看教案ppt等。

　　口到：即要发言，有疑问要提出来，要敢于回答老师的问题。

　　手到：做好笔记，记下重要的知识和不懂的地方。

　　脑到：动脑筋、思考为什么。不分心，专注听课。